Daglige rutiner
Faste rutiner som fundament for en god skoledag
Faste rutiner i løbet af skoledagen er afgørende for at skabe en tryg og struktureret hverdag for eleverne. Når eleverne kender de daglige rammer og aktiviteter, reduceres usikkerhed og stress, hvilket giver dem bedre mulighed for at fokusere på læring. Rutiner fremmer også udviklingen af selvdisciplin og ansvarlighed, da eleverne lærer at forholde sig til en forudsigelig struktur og opbygger gode vaner, der kan være gavnlige senere i livet. På Esbjerg Realskole understøttes dette princip gennem veldefinerede daglige rutiner, som sikrer en god balance mellem undervisning, pauser og sociale aktiviteter.
Morgenrutiner
Hver dag begynder med, at eleverne møder ind i klasselokalet, hvor en lærer er til stede allerede fra kl. 7.50. Denne praksis skaber en rolig og struktureret start på dagen, hvor eleverne kan lande i klasselokalet og forberede sig på dagens undervisning. Lærerens tidlige tilstedeværelse bidrager til en tryg atmosfære og hjælper med at etablere ro og fokus i klassen, inden den første lektion begynder.
Morgensang
I tre af ugens dage begyndes dagen med morgensang – to dage for de små i indskolingen og en dag for de mellemstore elever på mellemtrinnet. Morgensang er med til at understøtte elevernes oplevelse af et stort fællesskab på skolen, samt at få et godt kendskab til den danske sangskat.
Elevpauser og gårdvagter
I løbet af dagen er der indlagt flere pauser:
- 10-pausen: 09.30-09.50
- Spisepause: 11.20-11.35
Klasserne fra 0.-6. spiser med deres lærer, hvilket sikrer ro og opmærksomhed omkring måltidet. Det er vigtigt at få energi under en aktiv og lærerig skoledag. - 12-pausen: 11.35-11.55
- Kort pause: 12.40-12.45
- Eftermiddagspause: 13.30-13.40
I de to første pauser, 10-pausen og 12-pausen, er der altid gårdvagter til stede. De er fordelt på skolens udearealer og gange for at sikre, at eleverne kan færdes trygt og frit. Pauserne giver eleverne mulighed for at socialisere og lade op mellem lektionerne, hvilket fremmer både deres trivsel og koncentration i undervisningen.
Afslutning på dagen
Skoledagen afsluttes senest 14.25 efter 7. lektion. Lektionernes længe er af 45 minutters varighed og ligger som fire lektioner før middag
Lektiecaféen er åben for alle elever på skolen fra mandag til torsdag i 6.-7. lektion og foregår på bibliotekets 1. sal. Elever er velkomne til at benytte sig af lektiecaféen. Faglærere kan anbefale elever at deltage i lektiecaféen og orientere forældrene om nødvendigheden heraf, hvis det vurderes, at eleven kan have gavn af den ekstra hjælp.
Lektiecaféen har til formål at give faglig støtte til elever, der har brug for vejledning i forbindelse med deres lektier. Faglærerne kan anbefale specifikke emner eller områder til de elever, de ønsker skal benytte caféen.
Hver klasse har dukse, der står for at gøre klasselokalet rent. Det kan indebære opgaver som at tørre borde af, feje gulvet eller rydde op efter dagens aktiviteter. Rengøring som en del af klassens daglige rutiner er med til at skabe ansvarsfølelse hos eleverne og lære dem at værdsætte et rent og organiseret miljø. Et rent klasselokale fremmer trivsel og skaber bedre rammer for læring, samtidig med at det styrker fællesskabet, når alle bidrager til en fælles opgave.
Esbjerg Realskole
Svendsgade 19-21
6700 Esbjerg.
Alle skoledage 8.00-14.00
Tlf.: 75 12 09 66
mail@esbjergrealskole.dk
CVR nr: 50205614 • EAN nr: 5790002710131